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Giovanni Parodi, Romualdo Ibanez, Rene Venegas y Cristian Gonzalez (2010) plantean un esquema bipartito, en el que se distinguen los generos academicos y los profesionales, que se enmarcan en un tipo de discurso especializado en particular.
Sin embargo, el estudio de corpus realizado por Giovanni Parodi, Romualdo Ibanez, Rene Venegas y Cristian Gonzalez (2010, p.
Por su parte, Giovanni Parodi, Enrique Boudon y Cristobal Julio de la Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso presentan el articulo "La organizacion retorica del genero Manual de Economia: Un discurso en transito disciplinar".
En este contexto, el Profesor de la Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso, Giovanni Parodi, edita, en 2010, Alfabetizacion academica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas.
Giovanni Parodi, Romualdo Ibanez, Rene Venegas y Cristian Gonzalez trabajan sobre la "Identificacion de generos academicos y generos profesionales: Principios teoricos y propuesta metodologica".
Contrario a lo que podria pensarse sobre la influencia de la variable socio-economica en la comprension de textos escritos, los profesores Giovanni Parodi y Paulina Nunez presentan resultados de un interesan te y minucioso estudio realizado con ninos chilenos de diferentes estratos socioeconomicos y concluyen que "son solamente los procesos de trabajo en las aulas y no las condiciones externas los que hacen de los sujetos buenos o malos lectores".
GIOVANNI PARODI, La investigacion aqui reportada no habria podido llegar a materializarse en esta publicacion sin el compromiso, trabajo sostenido y notable empeno que han demostrado los integrantes del grupo de investigacion FONDECYT 1090030, durante los 4 anos de este proyecto.
Sigue en el volumen, el articulo "Multisemiosis y linguistica de corpus: artefactos (multi)semioticos en los textos de seis disciplinas en el corpus PUCV-2010", de Giovanni Parodi de la Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso.
Por su parte, Giovanni Parodi presenta un novedoso trabajo relacionado con la implementacion de una herramienta de apoyo computacional tanto para la anotacion de informacion linguistica como para el acceso de datos con propositos de analisis linguistico.