Aptitude

(redirected from aptitudinal)
Also found in: Dictionary, Thesaurus, Medical, Legal, Financial.

aptitude

[′ap·tə‚tüd]
(psychology)
The natural inclination or capacity for skillful performance of an as yet unlearned task.

Aptitude

 

a high level of development of a person’s capabilities, allowing him to achieve particular success in one or another pursuit.

A distinction is made between general and specific aptitudes, or between general and specific aspects of aptitude. Thus, with a general intellectual aptitude, all types of activity requiring intellectual qualities for their successful realization may be mastered. A specific aptitude is linked with the type of activity in whose pursuit it reveals itself most fully; examples are mathematical, technical, musical, artistic, and poetic aptitudes.

The chief indications of exceptional aptitude are early manifestation of abilities and rapid mastery of knowledge: the person possessing such qualities develops an interest in and an inclination for a certain activity, becomes skilled in it, and in its pursuit manifests originality and creativity.

References in periodicals archive ?
Por ello, la evaluacion aptitudinal para la concesion de permisos de armas, debe prestar atencion a ciertos perfiles, rasgos o variables de personalidad, que aunque no definen ninguna psicopatologia, ni configuran un patron estable de anormalidad, puedan constituir factores de riesgo para la seguridad.
The second division of Achievement Tec, (the larger), provides mental and aptitudinal testing for employer applicant selection (see www.
La volicion aptitudinal es equivalente a la voluntad natural.
De ahi, la importancia de indagar sobre los instrumentos de medicion que se utilizan en la exploracion aptitudinal de los aspirantes a ingresar a la mencion y a la escuela de educacion.
To detect the role of the value motivational and aptitudinal factors in the professional orientation of the kinetotherapeutist students.
The full list (broken down into its five aptitudinal groups) can be found on Dr Steven Roman's website chef-de-race.
Otra cuestion de interes sobre la vision de la formacion y la educacion que tienen las empresas, es el discurso que mantienen en cuanto a sus necesidades formativas que suelen concretarse en una formacion aptitudinal, pero es claro que el hecho de poseer las aptitudes demandadas no supone tener todos los requisitos que requiere una empresa a sus trabajadores.
En el enfoque alternativo, por el contrario, la composicion estudiantil del aula condiciona la practica docente, ya sea porque la ensenanza (cantidad y calidad) del maestro varia de acuerdo con su expectativa sobre la capacidad de aprendizaje del grupo -condicionada a su vez por la composicion aptitudinal del mismo (Barr y Dreben, 1983; Gamoran, 1987)-, por causa de los procesos de referencia grupal o por ambos factores a la vez (Hallinan, 1988).