palestra

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palaestra

A Greek or Roman building for athletic training, smaller than a gymnasium, consisting of a large square court with colonnades, rooms for massage, baths, etc.
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As palestras educativas foram proferidas por uma nutricionista, coordenadora do projeto.
Nas palestras educativas houve uma interacao satisfatoria dos participantes.
Quando da intervencao nutricional, realizada por meio de oficinas culinarias e palestras educativas, os resultados (Tabelas 1 e 2) apontam a sua eficacia, uma vez que houve reducao significativa na CA e no %G.
Com relacao a contaminacao por intermedio da doacao de sangue, foi observado um aumento declarado do "nao" nos questionarios pos- palestra, todavia nao foram apresentadas diferencas significativas.
Aproximadamente 97% dos entrevistados julgaram a realizacao de nossa palestra importante.
1) Palestra unica (n = 338): na semana seguinte ao preenchimento dos questionarios ([T.sup.0]), os estudantes de ambos os turnos receberam uma palestra de 100 minutos de duracao, realizada por especialistas.
Entre os estudantes que receberam a Palestra Unica, observou-se na segunda avaliacao uma reducao significativa de 88% no consumo de alcool, na frequencia de 3 a 9 vezes no ultimo mes.
Considerando-se apenas os resultados da segunda avaliacao ([T.sup.1]) dos grupos experimentais e controle, observouse que aqueles que receberam intervencoes realizadas por especialistas ([T.sup.1] = 3,9) ou educadores ([T.sup.1] = 3,8) apresentaram, na segunda avaliacao, reducao significativa na intensidade de problemas, quando comparados aqueles que receberam palestra unica ([T.sup.1] = 7,9), ou que eram do grupo controle ([T.sup.1] = 7,2).
Apos a palestra educativa, a mesma pergunta foi aplicada, obtendo 592 (p < 0,001) respostas corretas, ou seja, pela picada da femea de flebotomineo infectada.
Apos a palestra, 676 (p < 0,001) citaram corretamente o crescimento da barriga e o emagrecimento, como principais sintomas da LV (Tabela 2).
Sobre a avaliacao dos alunos acerca da presenca destes principios na apresentacao dos professores, para 66,6% dos alunos/ouvintes o tempo de apresentacao das palestras foi ideal e 93,3% dos alunos/ouvintes disseram que permaneceriam do inicio ao fim, pois nada, referente a palestra, os fariam sair dela.
3--Qual (is) caracteristica (s) deve ter o bom professor/orador: ( ) Simpatico ( ) Inexpressivo ( ) Comunicativo ( ) Aquele que ao palestrar utiliza apenas caneta e papel ( ) Rigido ( ) Paciente e Compreensivel ( ) Aquele que deixa os ouvintes a vontade--voces agem como quiserem ( ) Organizado ( ) Dinamico 4--A respeito da pergunta 3, qual (s) dessa (s) caracteristica (s) voce julga apresentar no momento de suas palestras: ( ) Simpatico ( ) Inexpressivo ( ) Comunicativo ( ) Aquele que ao palestrar utiliza apenas caneta e papel ( ) Rigido ( ) Paciente e Compreensivel ( ) Aquele que deixa os ouvintes a vontade--voces agem como quiserem ( ) Organizado ( ) Dinamico 5--Quanto a expressividade, responda apos analisar as figuras: * Quais expressoes faciais (emocoes) sao evidenciadas nas figuras?